Re-equilibrio dimensional
El ser humano es pluridimensional.
No hay jerarquía entre todas las dimensiones que se entrelazan para constituir la consciencia humana. Tampoco están separadas entre sí.
Pero no podemos hablar de ellas sin separarlas, pues dependemos para la comunicación de nuestro pensamiento lineal y discursivo.
Algunas de estas dimensiones son:
La dimensión físiológica.
La dimensión emocional.
La dimensión lógico-racional.
La dimensión relacional.
La dimensión creativa.
La dimensión espiritual.
Ninguna de ellas es más importante que otra. Todas están entrelazadas. Todas son imprescindibles para el logro de una plena humanidad.
Nota: espiritual no es religioso.
En el sistema predominante de educación se destaca muy significativamente la dimensión racional sobre todas las demás. En nuestra perspectiva, eso produce un desequilibrio.
Una educación íntegra requiere de un re-equilibrio del papel que debe jugar cada una estas dimensiones en el proceso educativo de un ser humano en desarrollo.
El desafío es reajustar la educación a un nuevo equilibrio que, con toda certeza, es inestable. Por tanto, no hay recetas universales para lograrlo. Pero no por ello hay que dejar de intentarlo.